Guru Seharusnya Adalah Pemimpin

Mengembangkan jiwa kepemimpinan

Mengembangkan jiwa kepemimpinan, bagi seorang guru adalah penting. Karena di sadari atau tidak seorang guru adalah pemimpin bagi dirinya sendiri dan murid-muridnya. Meskipun setiap manusia di lahirkan untuk menjadi pemimpin, namun tidak serta merta ilmu memimpin itu bisa datang dengan sendirinya. Meskipun kita adalah seorang guru.
Dulu saya sering beranggapan bahwa seorang guru itu adalah sosok yang serba bisa dan pasti bisa menjadi panutan dan pemimpin yang baik bagi orang lain. Tapi setelah saya terjun sendiri di dunia pendidikan, anggapan tersebut banyak mengalami perubahan. Karena saya banyak melihat tidak semua guru itu hebat dan bisa jadi panutan. Buktinya ada  guru yang ketika memberikan pidato saat upacara bendera masih di tertawakan anak-anak, ada juga guru yang otoriter dengan muridnya, ada juga guru yang suka marah dan ngambek gak jelas, ada juga guru yang suka di bawain sesuatu kerumahnya dan masih banyak perilaku guru yang tidak mencerminkan dia seorang panutan/pemimpin.
Dari itulah mengembangkn jiwa kepemimpinan ini perlu di latih dari sekarang juga, karena kalau tidak bisa berdampak yag kurang biak terhadap para siswa. Seperti yang kita tahu, guru itu adalah orang tua kedua siswa yang ada di sekolah. Jadi guru harus mampu memimpin para siswa ke jalan yang benar, jalan yang mengantarkan para siswa menjadi ribadi yang lebuh baik dan sukses.

Bagaimana menjadi pemimpin

Menjadi pemimpin tentua bukanlah hal yang mudah. Pemimpin itu biasanya memiliki sifat-sifat tertentu yang memang mencirikan karakter serang pemimpin yang kuat dan berkarisma. Meschane (dalam Suwaidan & Basyarahil, 2005) menjelakan setidaknya ada tujuh sifat-sifat seorang pemimpin.

1. Motivasi. Keinginan dalam diri yang di miliki oleh seorang pemimpin untuk menggunakan kekuatannya dalam menggerakkan seseorang mencapai tujuan mereka dengan menggunakan hubungan-hubungan sosial kemanusiaan
2. Personalitas. Motor penggerak yang mendorong seorang pemimpin menuju tujuan
3. Kredibilitas. Jujur, teladan, serta kesesuaian antara perkataan dan tindakan, sehingga melihirkan kepercayaan para penikut (beberapa kajian menunjukkan sifat-sifat inilah yang dicari para pengikut).
4. Percaya diri. Keyakinan pemimpin aan keahlian dan potensnya dalam meraih tujuan dan bertindak dengan cara yang membuat para pengikut percaya terhadap kemampuannya.
5. Intelegensi. Kecerdasan di atas rata-rata manusia biasa dalam menangani tumpukan informasi dan menganalisanya agar sampai kepada soludi-solusi pengganti dan memanfaatkan kesempatan yang tidak tampak (dalam hal ini pemimpin tidak harus, sampai pada derajat jenius, akan tetapi ia harus lebih tinggi d atas rata-rata kecerdasan manusia.
6. Menguasai permasalahan. Pemimpin harus menguasai permasalahan yang di kendalikakannya, termasuk juga kondisi dan lingkungan tempat ia bekerja, sehingga ia sampai ke derajat pemahaman karakteristik keputusan-keputusan yang sesuai dan mengambil atau menolak usulan-usulan yang di ajukan.
7. Pengawasan diri. Pemimpin yang efektif memiliki control diri yang memungkinkannya untuk merasakan setiap perubahan yang ada di sekitarnya.

Tugas dan tanggung jawab guru

Berbicara tentang tugas dan tanggung jawab seorang guru, tugas dan tanggung jawab seorang guru sangatlah luas dan dalam. Sehingga untuk bisa menjalankan tugas dan tangggung jawab tersebut seorang guru harus punya komitmen yang kuat. Di sini saya tidak akan menjelaskan satu persatu tugas dari seorang guru, tapi saya akan menyaringkan satu tugas pokok seorang guru sebagai pemimpin. Mau tahu apa tugas dan tanggung jawabnya? Ini dia tugas dan tanggung jawabnya adalah mendidik, membimbing dan mengarahkan para siswa untuk menjadi pribadi yang lebih baik lahir dan batin dengan sebuah keteladan sikap, perilaku, keilmuan, tutur kata dan lain-lain.