AWAS..!! MURKA ALLAH TURUN BAGI YANG MERAYAKAN TAHUN BARU

Umar radhiallahu anhu mengatakan:

 "Jauhilah musuh-musuh Allah pada momentum hari raya mereka" (HR. Baihaqi))

 Beliau juga mengatakan, "Janganlah kalian mengunjungi kaum musyrikin di gereja-gereja (rumah-rumah ibadah) mereka pada momentum hari besar mereka, karena sesungguhnya kemurkaan Allah akan turun atas mereka"

 Sementara Abdullah bin Amr –radhiallahu anhuma- mengatakan: "Barangsiapa yang tinggal dinegeri orang ajam (non muslim) lalu turut merayakan hari raya Nairuz dan Mahrajan bersama mereka dan ikut serta turut menyerupai mereka, kemudian dia mati dalam keadaan demikian, maka pada hari kiamat kelak dia akan dibangkitakan bersama mereka" (Sunan Al Kubro jilid: 9/243)

 Hari raya Nairuz merupakan perayaan tahun baru Majusi, sama seperti perayaan Tahun baru Masehi. Dan atsar-atsar diatas sangat jelas menunjukkan haramnya merayakan pesta tahun baru bagi seorang muslim.

 Sahabat fillah....
 Mari merenung sejenak...

 Sungguh Allah telah memuliakan kita dengan Islam.
 Kitapun memiliki momentum perayaan sendiri yg lebih baik dari hari raya mereka. Tidak pantas bagi umat pilihan turut serta dalam perayaan hari besar non muslim. Karena hal tersebut merupakan bentuk tasyabbuh (penyerupaan) yang dilarang. Rasulullah shallallahu alaihi wasallam bersabda:

 "Barangsiapa yang meniru-niru suatu kaum, maka dia adalah bagian dari kaum itu".

 Maukah anda menjadi bagian orang-orang yang di murkai Allah.?

 Padahal Allah azza wa jallah berfirman:

وَمَنْ يَبْتَغِ غَيْرَ الْإِسْلَامِ دِينًا فَلَنْ يُقْبَلَ مِنْهُ وَهُوَ فِي الْآخِرَةِ مِنَ الْخَاسِرِينَ

“Barangsiapa mencari agama selain dari agama Islam, maka sekali-kali tidaklah akan diterima (agama itu) daripadanya, dan dia di akhirat termasuk orang-orang yang rugi.” (Ali ‘Imran : 85)

 Sahabat... Tahun baru bukan sekedar tiupan terompet semata, tapi soal aqidah yang tergadaikan

 Oleh : Ustadz Aan Chandra Thalib
 ____________
 Madinah 07/03/1436 H
 ACT El Gharantaly

Anak Sederhana Ini Kelak Menjadi Seorang Gubernur

Ada seorang anak SD yang tinggal bersama neneknya. Namanya Asep. Setiap berangkat sekolah, ia berjualan gorengan. Ia tidak malu berjualan gorengan untuk membantu kebutuhan sehari-hari keluarganya. Terkadang, ia berangkat ke sekolah sambil nyeker (tanpa alas kaki) karena keterbatasan (ekonomi) keluarganya. Di luar waktu sekolah, Asep mengisi waktu luangnya dengan belajar. Ia terkenal kutu buku. Sering sekali ia membaca buku dengan semangat di atas pohon, padahal di bawah dekat pohon itu ada kuburan. Saat suasana mulai gelap, barulah ia turun dari pohon tersebut. Ia juga sering mengaji Al-Qur’an di masjid.

Selain ilmu umum di sekolah, ia pun senang belajar ilmu-ilmu agama Islam. Alhamdulillah, dengan izin Allah SWT, Asep bisa melanjutkan sekolah sampai SMA. Pada saat SMA, minat dan semangatnya terkait agama menyebabkan Asep aktif di rohis (kerohanian Islam). Keilmuan Asep di bidang agama pun mulai diakui oleh masyarakat. Di usianya yang masih sangat muda, ia sudah sering menjadi ustadz muda yang diminta berceramah dari satu kampung ke kampong lainnya.

Suatu ketika, Asep sedang menyampaikan ceramahnya dengan bahasa yang sistematis dan jelas. Para hadirin terpesona dengan penjelasan Asep yang sederhana dan mudah dipahami. Ada seorang wanita yang matanya sembap, air mata pun mengalir. Ia bersyukur kepada Allah karena Asep diberi karunia ilmu agama dan dipercaya oleh masyarakat. Ternyata, wanita tersebut adalah ibunda Asep yang ikut hadir. Setelah SMA, Asep diterima kuliah di IPB. Namun, dengan berat hati ia tidak melanjutkan kuliah karena memprioritaskan adikadiknya yang masih sekolah dan perlu biaya yang banyak. Ia pun sempat diterima di IAIN Sunan Gunung Djati (sekarang UIN Sunang Gunung Djati). Dengan keterbatasan ekonomi keluarganya, Asep berusaha mencari beasiswa.

Alhamdulillah, pada saat itu ada pengumuman penerimaan mahasiswa baru Universitas Muhammad Ibnu Sa‘ud Saudi Arabia cabang Asia Tenggara. Asep mendaftar dan lulus dengan beasiswa penuh untuk belajar bahasa Arab dan ilmu syariah di universitas tersebut. Asep belajar dengan tekun sehingga berhasil lulus kuliah. Setelah lulus, Asep terus aktif dalam dunia dakwah. Ia pun dikenal oleh masyarakat sebagai salah seorang da‘I yang juga aktif dalam bidang pendidikan dan politik.

Nah, Asep yang dulu penjual gorengan itu sekarang ada di rumah kita,” pungkas Bu Netty Prasetiyani sambil tersenyum mengakhiri cerita kepada anak-anaknya. “Oh, jadi Asep penjual gorengan itu Bapak, ya?’ Itulah ungkapan yang muncul dari anak-anak saat pertama kali mendengar cerita ‘Asep Penjual Gorengan’,” tambah Bu Netty.

Kami tidak menyangka bahwa ternyata kisah “Asep Penjual Gorengan” itu adalah kisah nyata Gubernur Jawa Barat saat masih kecil, di daerah Sukabumi. Ternyata, Asep itu adalah panggilan Pak Ahmad Heryawan waktu kecil. Saya baru ingat bahwa Universitas Muhammad Ibnu Sa‘ud cabang Asia Tenggara itu bernama LIPIA (Lembaga Ilmu Pengetahuan Islam dan Arab) yang bertempat di Jakarta dan merupakan kampus tempat Pak Ahmad Heryawan dahulu berkuliah dan menimba ilmu bahasa Arab dan keislaman.

Isi liburan, Keluarga Berkunjung Ke Masjid Kubah Emas Dian Al-Mahri

Bertepatan dengan hari ibu tanggal 22 Desember 2014 dan mengisi kekosongan libur sekolah semester 1. Ibu – ibu majlis ta’lim Al-Falah pimpinan Ustadjah Iim Rifoni RW 01 Duren Jaya Bekasi Timur mengadakan kunjungan ke Masjid Kubah Emas Dian Al-Mahri Depok. Yang unik dari kegiatan ini adalah di ikuti oleh anggota ibu – ibu majlis ta’lim Al-Falah beserta anak – anaknya.

Anak – anak yang hadir turut serta dalam acara ini adalah mulai dari usia PAUD dan Remaja. Sebelum memasuki area masjid masing – masing ada kegiatan baik anak – anak maupun ibu – ibu yang bertempat di aula masjid. Kegiatan ibu – ibu di isi dengan ceramah agama oleh ustdjah Iim Rivoni, anak – anak usia PAUD di isi dengan game, lomba menggambar dan merangkai bunga, sedangkan anak – anak remaja di isi dengan game dan menulis kalimat/bait puisi yang dipersembahkan kepada ibu mereka masing – masing

Puncak keseruan dari acara tersebut adalah saat hasil rangkaian kalimat/puisi dibacakan di depan ibu

mereka masing – masing. Sehingga membuat hati ibu mereka terharu dan menangis. Akhir dari pembacaan kalimat/puisi tersebut ditutup dengan kalimat “ Wahai Ibu/Mamah/Umi...Selamat Hari Ibu “

Acara dilanjutkan dengan mengunjungi are masjid dan sholat dzhur berjamaah dan dilanjtkan dengan berfoto bersama. Inilah liburan yang begitu bermakna bagi majlis ta’lim Al-Falah yang diisi dengan kegiatan bermanfaat .

*Selamat hari ibu

Ibu terima kasih atas segala pengorbananmu

Kau telah merawatku waktu kecil hingga aku besar

Kau telah membimbingku hingga pandai...

( Karya M.Fido Naufal ) Salah satu peserta liburan majlis ta’lim Al-Falah salam tulisannya

Dua Pokok / SUmber Rujukan Umat Islam

 Rangkuman Kajian Fiqh Nissa Masjid Amar Ma'ruf Bekasi Timur

Oleh : Ustd. Ahmad Syahidin, Lc

1. Kitabullah / Al-Qur'an
2. Sunnah Rasulullah / Hadits

Keduanya menjadi jaminan agar tidak tersesat

Yahudi terpecah menjadi 71 golongan
Nasrani terpecah menjadi 72 golongan
Islam terpecah menjadi 73 golongan

Mengapa Islam paling banyak golongan?

1. Sudah sesat
2. Ada yang menyesatkan ( yahudi dan nasrani )

Penyebab kesesatan Yahudi dan Nasrani

• Menafsirkan kitab - kitab berdasarkan hawa nafsu mereka
• Menghapus ayat - ayat yang tidak sesuai
• Merubah ayat - ayat firman Allah sesuai kehendak sendiri

Selain AL-Qur'an Islam memeiliki Hadits, hal itulah yang membuat orang - orang yahudi dan nasrani iri. Karena Hadits merupakan pelengkap ayat bisa menafsirkan Al-Qur'an. Bentuk keistimewaan Al-Hadits yaitu As-Sanad. AL Hadits adalah apa yang bersumber dari nabi baik itu berupa perkataan / perbuatan atau persetujuan atau sifat baik,akhlaq atau sifat pembawaan sejak lahir

Yang termasuk pekerjaan nabi :

1. Qurbatun : pekerjaan nabi yang berkaitan dengan ibadah mahdhoh
2. Tho'atun : Pekerjaan nabi yang termasuk dalam akhlaq, muamalah
3. Jibiliyathun : terkait dengan sifat bawaan nabi, misal cara bicaranya, senyumnya dll

PUNCAK ANUGERAH GAMAIS FAIR 4 2014

Memperebutkan Juara Umum Piala Wakil Wali Kota Bekasi

SPEKTAKULER!!, Seru...seru...meriah meriah DAN MERIAH

Itulah yang tergambar pada suasana Puncak Anugerah Gamais Fair 4 2014. Karena dalam puncak kegiatan tersebut persaingan makin ketat, karena sudah mencapai final lomba di GAMAIS FAIR 4 2014. Yang sebelumnya di hari pertama babak penyisihan sudah banyak yang berguguran dari jumlah 37 undangan peserta SD negeri dan swasta se- Kota Bekasi dan bahkan di ikuti juga peserta dari luar Kota Bekasi.

Acara yang sudah berlangsung sejak hari Kamis tanggal 18 Desember 2014 dan telah di buka oleh Wakil Wali Kota Bekasi Ustd. H. Ahmad Syaikhu tersebut berlangsung dengan sangat meriah. Dan hari Jumat - Sabtu 19 -20 Desember adalah final dari semua jenis lomba. Dan yang paling seru adalah final lomba Futsal, karena masing – masing peserta sudah mempersiapkan diri baik secara fisik, strategi maupun suporter.

Acara Puncak Anugerah tersebut juga di meriahkan dengan Pentas Seni dan Kreasi Siswa – Siswi SMPIT GAMAIS. Di antaranya adalah penampilan Nasyid yang menggambarkan perjuangan rakyat Palestina, Penampilan Ekskul Pencak Silat Setia Pusaka Suci dan Jingkrik Kuning ( Silat asli Bekasi ). Dengan bintang tamu acara adalah An-Naml Voice yang menyanyikan lagu “ Birul Walidain “.

Adapun beberapa sekolah SD Negeri dan Swasta yang masuk final dari hari ke 2 hingga hari ketiga adalah SDIT Al- Fatah Perumnas III Bekasi Timur, SDIT Labchool ISTEC Rawa Lumbu, SDIT Baiturrahman Perumnas III, SDIT Nurul Islam Jakarta Timur, SDIT Attaqwa, SD Indana Rawa Lumbu dan SD Negeri Bojong Rawa Lumbu 2. Seperti tahun yang lalu kini SDIT Labschool ISTEC kembali menjadi juara umum dan berhak mendapatkan Piala Bergilir Wakil Wali Kota Bekasi. Salah satu guru pendamping lomba dari SDIT Labschool ISTEC yaitu Bapak Zaelani mengaku bangga karena anak – anak muridnya kembali menjadi juara umum bertahan tahun ini. Beliau mengatakan siap bertanding lagi untuk tahun yang akan datang, dan akan tetap mempertahankan diri  sebagai juara umum.

PUNCAK ANUGERAH GAMAIS FAIR 4 2014 juga di sponsori oleh PEMKOT BEKASI, INACO, STIMUNO, PENERBIT ERLANGGA. Yang masing – masing memberikan hadiah hiburan bagi para pemenang lomba.[agg]

Ustd. Ahmad Syaikhu : Memberikan Apresiasi SMPIT Gameel Akhlaq Menjadi Solusi Pendidikan Berkarakter

Ditengah kesibukan aktifitasnya Ust. Ahmad Syaikhu masih  menyempatkan hadir dalam rangka pembukaan GAMAIS FAIR 2014 di SMPIT GAMEEL AKHLAQ  yang di ikuti oleh SD Negeri dan Swasta se-Kota Bekasi. Dalam sambutannya beliau mengatakan bahwa kegiatan lomba pada GAMAIS FAIR 2014 sangat bermanfaat bagi pengembangan minat dan bakat generasi yang akan datang. Beliau juga berharap agar anak – anak setingkat SD harus selalu mengukir prestasi, karena mereka adalah calon pemimpin yang akan datang.

Oleh karena itu beliau sangat mendukung kegiatan GAMAIS FAIR 2014 tersebut karena telah menjadi wadah dalam mengukir prestasi. GAMAIS FAIR 2014 sudah sangat lengkap dalam mengembangkan minat dan bakat di bidang fisik yaitu lomba futsal, dibidang akademik dengan lomba cerdas cermat, dibidang seni lomba deklamasi puisi dan dibidang spiritual lomba Tahfidz Qur’an. Beliau juga sangat bangga karena ternyata peserta yang hadir bukan hanya dari kota Bekasi saja, tetapi ternyata peserta juga ada yang berasal dari Jakarta Timur.

Beliau juga berpesan kepada seluruh peserta bahwa siapapun yang menang ataupun kalah harus tetap menjaga sportivitas, di tengah candaannya kepada peserta beliau mengatakan “ jangan berantem yah “ sehingga membuat para peserta tertawa riang.

Akhir dalam sambutannya beliau mengapresiasi agar SMPIT GMEEL AKHLAQ menjadi solusi dalam pembentukan sekolah berkarakter di Kota Bekasi. Sebagai bentuk apresiasi beliau juga memberikan  Piala Bergilir Wakil Wali Kota Bekasi kepada juara umum lomba GAMAIS FAIR 2014. [agg]

Guru dan Trio Macan

Oleh Agung Nursidik

Guru bukan hanya di gugu dan di tiru. Guru adalah tulang punggung pendidikan. Guru adalah mata air yang tidak pernah habis mengalairkan energi – energi tauladan, cinta dan kasih sayang. Guru adalah embun penyejuk kala  dahaga datang. Guru adalah inspirasi bagi siswa dalam menapaki masa depan.

Namun di sisi lain ada 1001 suka dan duka cerita guru. Guru yang terkadang masih sering dipandang sebelah mata oleh beberapa orang. Guru yang masih sering dianggap tidak ada saat kehadirannya. Guru yang terkadang suka di salahkan ketika hilaf. Guru yang selalu di tuntut untuk selalu sempurna dalam mendidiak anak – anak. Guru yang masih selalu tidak diperhatikan perjuangan dan pengorbanannya.

Tahukah siapakah itu guru?. Guru adalah orang tua kedua setelah di rumah yang dituntut harus menjadikan siswa lebih baik oleh orang tuanya. Guru adalah seperti tentara yang selalu maju di garda terdepan dalam melawan tirani yang merusak akhlaq atau moral anak – anak. Guru adalah orang yang selalu menaruh harapan kepada siswa – siswi agar kelak menjadi orang – orang yang bener dan pinter. Guru adalah ibarat saklar pengontrol sebelum, saat, sedang, atau bahkan sesudah siswa – siswinya melakukan kesalahan.

Iya...itulah guru, yang sangat berbeda dengan Trio Macan atau artis lainnya yang tentunya kebanyakan mereka lebih banyak pujian dan sanjungan. Lebih banyak di ikuti atau di tiru. Lebih banyak di idolakan atau di impikan. Lebih banyak di tonton dan diikuti. Lebih banyak penggemar dan pengikutnya. Lebih banyak di cari dan dinanti.

Lalu apa bedanya guru dengan Trio Macan atau artis lainnya, berikut beberapa perbedaan guru dengan Trio Macan atau  artis

1. Guru di bayar murah untuk memperbaiki moral sedangkan artis dibayar mahal untuk merusak moral 
2.  Untuk menjadi guru harus minimal S1, tetapi untuk menjadi artis tidak perlu S1, bahkan Ucok Baba pun bisa jadi artis 
3.  Jadi guru ( khususnya swasta ) malu saat minta naik gaji namun jadi artis ( semakin tenar ) semakin mahal kontraknya
4. Jadi guru ngoceh sampai berbusa – busa tetep aja gajinya sebulan, jadi artis ngoceh sejam honornya jutaan bahkan puluhan juta.
5.  Jadi guru harus di sertifikasi jadi artis tidak perlu di sertifikasi. 
6.  Dlll ( tambahin sendiri deh...)

Pro Kontra Pemberhentian Kurtilas, SBY Turun Gunung

Kurikulum 2013 yang dihapuskan beberapa hari yang lalu oleh Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan menuai pro dan kontra di seluruh sekolah. Pasalnya kurikulum 2013 yang sudah di gagas sejak tahun 2011 dan di berlakukan serempak mulai tahun 2014 ini diberhentikan secara cepat dan terkesan mendadak.

Oleh karena itu kurikulum 2013 yang sudah dijalankan oleh lebih dari 100.000 sekolah di Indonesia, menuai kritik dari sejumlah pakar pendidikan, prakrisi pendidikan dan para guru. Pemberhentian kurikulum 2013 ini pun telah membuat kebingungan para guru. Muhammad Sholeh adalah salah satu Kepala Sekolah di SMPIT Gameel Akhlaq Rawa Lumbu Bekasi yang mengaku bingung, mengapa kurikulum 2013 yang sedang dalam proses perjalanannya di hentikan begitu saja. Padahal SMPIT Gameel Akhlaq yang berada di Sub Rayon 2 Kota Bekasi sudah banyak dan sering melakukan pelatihan dan pendampingan guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013. Akibat dari kebingungan di sejumlah sekolah , di sub rayon Bekasi ada sekolah yang masih menggunakan kurikulum 2013 dan ada juga yang kembali ke kurikulum lama.

ICE BREAKING MENCIPTAKAN GAIRAH KELAS

اللَّـهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَ‌جَاتٍ ۚ وَاللَّـهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ‌ ﴿١١

“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.”

Bagi seorang muslim kita  tau bahwa  sebagai seorang guru adalah bagian dari orang yang

Oleh Agung Nursidik,CH,CHt,CNLP

mentransfer ilmu pengetahuan kepada anak – anak kita. Karena kita memiliki visi yang besar kepada anak – anak kita untuk menjadi generasi yang berilmu. Karena dengan generasi berilmulah maka akan tercipta estafet kepemimpinan yang lebih baik di masa yang akan datang.

Setiap guru pasti menginginkan sekali setiap pembelajaran dapat berjalan dengan menyenangkan, dan berharap setiap pelajaran yang diterimanya akan mudah diserap oleh peserta didik.  Tetapi banyak diantara kita yang masih mengabaikan kondisi dan situasi yang ada. Karena kondisi dan situasi yang ada sangat berpengaruh pada setiap pembelajaran. Misalnya waktu pagi hari berbeda kondisinya dengan siang hari, begitu juga siang hari berbeda kondisinya dengan sore hari. Apalagi berbagai tugas dan beban yang dimiliki oleh guru maupun oleh siswa, ternyata itu sangat memengaruhi gairah pembelajaran.

Maka dari itu kita sebagai guru harus pandai – pandailah melihat situasi dan kondisi, dan kita terkadang  harus berperan sebagai motivator buat peserta didik. Sesuai dengan pengalaman bertahun – tahun yang saya amati dan saya uji cobakan memang perlu beberapa hal yang harus kita pahami mengenai situasi dan kondisi tersebut sehingga kita dapat memberikan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, di antaranya adalah :

Memahami kondisi waktu yang berkaitan dengan kondisi gelombang otak

Pagi Hari :

Menurut pengalaman dan penelitian para ahli bahwa pada pagi hari kondisi otak kita rata – rata dalam kondisi   Beta kisaran antara 10-100 Hz. Cara kerja dari kondisi gelombang Otak Beta (koognitif, analisis, logika, otak kiri, konsentrasi, pemilahan, prasangka, pikiran sadar). Kondisi pagi memang masih cukup efektif untuk melakukan pembelajaran. Sehingga kita bisa melakukan pembelajaran dengan normal karena kondisi otak masih segar atau fress.

Siang Hari – Sore Hari :

Biasanya kondisi siang pembelajaran akan sangat berbeda dengan pagi hari, karena kondisi ini otak pada kondisi  Alpha kisaran antara 8-13,9 Hz. Dalam kondisi ini orang yang sedang rileks, melamun atau berkhayal gelombang otaknya berada pada frekuensi ini kondisi ini dikatakan sebagai pintu masuk atau akses keperasaan bawah sadar. Jangan harap kita bisa mentransfer pelajaran bisa menyamakan dengan kondisi pagi hari. Dalam kondisi ini perlu kita ketahui juga sebenarnya kita hanya bisa mentranfer ilmu dan bisa di serap oleh peserta didik sekitar 15 – 20 menit saja. Maka dari itu perlunya kita melakukan seting pembelajaran yang menyanangkan di waktu siang atau sore hari dengan berbagai kegiatan diantaranya adalah ice breaking. Banyak sekali contoh – contoh bentuk ice breaking yang dapat berupa : game, tebak – tebakan, bernyanyi, bercerita, senam otak, dan lain – lain.

Contoh bentuk – bentuk Ice Breaking :

1.      Bernyanyi : bernyanyi ternyata dapat menghilangkan kejenuhan dan stress, kita sebagai guru harus kreatif menciptakan lagu atau paling tidak meniru nada lagu yang pouler. Contoh di bawah ini adalah lagu WALI BAND yang kita rubah liriknya yang berjudul “ DIK “

Dik aku pinta kau akan istiqomah

Dik aku mohon kau slalu meyakini

Saatku banyak masalah kalaku banyak dosa

#Shalat kan menjagamu sikap dan prilakumu

Di semua mimpi dan nyatamu

Shalat kan menjagamu di hidup dan matimu

Tak ingin 2X kau rapuh

Dik jangan engkau tinggalkan  5 waktu

Dik ingin aku doa dan shalat selalu

Saat kau tengah terluka kala kau tengah gundah#

2.      Senam anggota tubuh. Senam anggota tubuh juga sangat menyengkan dan asyik untuk menghilangkan kejenuhan dan stress.

    Contoh senam COCONUT NUT – NUT. Dalam senam ini peserta didik bisa mengikuti bentuk tangan yang menyerupai huruf – huruf tersebut dengan di iringi nyanyian.

    Senam angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-----senam angka di lakukan dengan menggunakan tangan kanan di iringi dengan suara mulut yang menggantikan suara spidol di papan tulis. DOWNLOAD di sini

3.      Senam otak yang di iringi dengan musik. Senam otak ini juga bisa bermanfaat untuk melatih kecerdasan otak kanan. DOWNLOAD di sini

Jangan Hanya Mau Menjadi Guru Biasa

         

Agung Nursidik, S.Pd.I ( WAKAKEPSEK GAMAIS )

Kali ini saya hanya ingin berbagi insprirasi saya dengan para pemerhati pendidikan.,khususnya para guru bintang. Hari - hari yang kita lalui sebagai seorang guru memang begitu melelahkan. Berjuta harapan yang kita inginkan dari anak - anak didik kita. Siapa yang tidak ingin memiliki siswa - siswi sukses?, siapa yang tidak menginginkan peserta didiknya menjadi orang baik dan sholeh di kemudian hari? dan siapa yang tidak menginginkan peserta didiknya kelak menjadi pemimpin di negeri ini?. Semua guru pasti menginginkan peserta didiknya menjadi sukses, berprestasi, sholeh dan pemimpin peradaban yang akan datang. Tetapi apakah sejuta harapan yang kita gantungkan pada mereka sudah diimbangi dengan pengorbanan besar kita selama ini ( jawabannya ada pada kita semua ). Guru adalah sosok yang harus mampu di gugu dan ditiru, mampu menjadi inspirasi bagi semua peserta didiknya. Maka dari itu bukan sekedar harapan dan keinginan yang kita gantungkan kepada mereka, tetapi usaha, pengorbanan, dan doa kitalah yang akan mengiring dan membimbing mereka.

          Dalam kurikulum 2013 guru di tuntut memiliki kompetensi yang wajib diperolehnya, mengapa saya katakan diperoleh?, karena untuk  mendapatkan kompetensi tersebut membutuhkan proses seleksi yang ketat dan penuh pengorbanan. Salah satu prosesnya adalah dengan PLPG ( Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru ) berdasarkan Undang - Undang No. 14 Tahun 2005 yang telah mencetak guru - guru profesional melalui mekanisme yang telah ditentukan pemerintah.

Berikut ini adalah penjelasannya 4 kompetensi guru profesional:

1. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi ini menyangkut kemampuan seorang guru dalam memahami karakteristik atau kemampuan yang dimiliki oleh murid melalui berbagai cara. Cara yang utama yaitu dengan memahami murid melalui perkembangan kognitif murid, merancang pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran serta evaluasi hasil belajar sekaligus pengembangan murid.

2. Kompetensi Kepribadian
Kompetensi kepribadian ini adalah salah satu kemampuan personal yang harus dimiliki oleh guru profesional dengan cara mencerminkan kepribadian yang baik pada diri sendiri, bersikap bijaksana serta arif, bersikap dewasa dan berwibawa serta mempunyai akhlak mulia untuk menjadi sauri teladan yang baik.

3. Kompetensi Profesional
Kompetensi profesional adalah salah satu unsur yang harus dimiliki oleh guru yaitu dengan cara menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam.

4. Kompetensi Sosial
Kompetensi sosial adalah salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang pendidik melalui cara yang baik dalam berkomunikasi dengan murid dan seluruh tenaga kependidikan atau juga dengan orang tua/wali peserta didik dan masyarakat sekitar. 

     Maka dari itu wahai para guru bintang, agar kita dapat mengantarkan peserta didik kita menjadi orang yang lebih baik dan berkarakter janganlah kita menjadi guru yang memiliki banyak penyakit diantaranya adalah :

1. TBC : Tidak Bisa Computer
2. KADAS : Kehadirannya Asal - Asalan
3. KUDIS : Kurang Disiplin
4. KURAP : Kurang Rapi ( Pakaian tidak rapi, ADPOK tidak rapi dll )
5. BATUK : Beri Anak Tugas Setelah Itu Keluar

           Maka dari itu wahai para guru yuk...kita tingkatkan kemampuan dan kompetensi kita agar selalu lebih baik. menjadi seorang guru adalah anugerah terbesar yang Allah berikan kepada kita. Kalau kita dapat menanamkan kebaikan pada mereka, kemudian mereka mengamalkannya sepanjang waktu maka kita akan memperoleh pahala yang tiada putus - putusnya. Tetapi sebaliknya kalau kita tidak dapat menanamkan kebaikan atau bahkan meracuni mereka dari hal keburukan, maka kita pun akan mendapatkan dosa selama mereka menjalankan keburukan itu.

           Wahai para guru janganlah kita berdiam diri menjadi guru yang tidak berkembang dan hanya menjadi guru Biasa. jadilah guru yang berusaha memiliki prestasi besar untuk kebaikan umat. Ingat hidup di dunia hanya sekali dan sebentar, maka dari hidup yang sebentar itu torehkanlah sejarah prestasi yang terbaik. Semoga kita selalu menjadi guru yang selalu meng-upgrade diri untuk selalu lebih baik. Wallahu Alam